Ivana Kovačević, nastavnica srpskog jezika, radi u Osnovnoj školi „Dr Dragan Hercog“ u Beogradu, koja je specifična po radu sa decom koja ne mogu da pohađaju nastavu na klasičan način
Ivana je među 50 najboljih nastavnika na svetu i dobitnica je nagrade "Prosvetitelj", koja se dodeljuje izuzetnim pedagozima u Srbiji
Ivana Kovačević, nastavnica srpskog jezika i književnosti iz Beograda, zaposlena u Osnovnoj školi "Dr Dragan Hercog", jedna je od najistaknutijih prosvetnih radnika u Srbiji. Poznata po posvećenosti učenicima i savremenom pristupu nastavi, trudi se da svakom detetu pruži podršku na način koji mu najviše odgovara. Njena predanost obrazovanju prepoznata je i međunarodno, jer se pre šest godina našla među 50 najboljih nastavnika na svetu - bila je i dobitnica nagrade "Prosvetitelj", koja se dodeljuje izuzetnim učiteljima i nastavnicima Republike Srbije.
- Osnovna škola "Dr Dragan Hercog" po svemu je specifična, unikatna je u obrazovnom sistemu Srbije, a po našim istraživanjima i saznanjima i šire. Ona sprovodi kompleksan obrazovni proces, odnosno organizacija je vrlo neobična. Radimo u 12 beogradskih bolnica, u 60 kuća đaka, a već 15 godina sprovodimo i nastavu na daljinu. Za sve učenike koji su u nekom periodu svog života se razboleli i nisu mogli da pohađaju nastavu na klasičan način - izjavila je Ivana Kovačević.
"Biti nastavnik to nije samo posao, to je životni poziv, misija"
Ivana Kovačević je objasnila da je danas možda važnije nego ikada da se svakom detetu priđe pažljivo i individualno, jer ne uče svi na isti način i ne izražavaju se svi jednako. Naglasila je da je zadatak nastavnika da upozna učenike, da razume njihove želje, interesovanja i predznanja, kako bi nastava bila prilagođena njima i kako bi se u svakom trenutku osećali uključeno i motivisano.
Kako kaže, trud nastavnika nije samo u prenošenju gradiva, već u stvaranju atmosfere u kojoj će učenici želeti da učestvuju, da se kreativno izražavaju i da na času pronađu nešto lepo, čak i kada im je svakodnevica teška. Zato u nastavu uključuje razne aktivnosti, školske i međunarodne projekte, kako bi učenici imali priliku da uče na zanimljiv način i da se razvijaju kroz iskustvo.
Ivana je istakla i da je upravo ovakav pristup radu doprineo tome da bude prepoznata i van granica Srbije. Podsetila je da njen uspeh ne bi bio moguć bez konkursa i nagrada koji nastavnicima daju priliku da pokažu svoj rad i da budu podržani na nacionalnom i svetskom nivou.
Konkurs je otvoren, prijavite nastavnike, učitelje i vaspitače
Ovogodišnji konkurs za nagradu "Prosvetitelj", namenjen učiteljima, nastavnicima, vaspitačima i instruktorima koji svojim pedagoškim radom doprinose unapređenju obrazovanja i dalje traje. Prijave su otvorene do 28. februara, a nastavnike mogu prijaviti i kolege, roditelji ili bilo ko ko smatra da baš ti nastavnici zaslužuju priznanje.
Prijavni formular se nalazi na sajtu "Prosvetitelj" i njemu se vrlo lako pristupa, on je u onlajn formi i na jednostavan način nastavnici mogu da se prijave. Zatim, kada se prijave zatvore, onda idu sledeći nivoi takmičenja. Do 15. aprila organizuje se polufinale kada se bira 12 kandidata. Kasnije se oni upoznaju i druže na prolećnoj radionici koja se održava 25. i 26. aprila, a zatim od tih 12 polufinalista, četiri kandidata postaju finalisti takmičenja i oni ujedno postaju i predstavnici na svetskom takmičenju Global Teacher Prize u organizaciji fondacije Varkey i UNESCO. Zatim se 8. oktobra bira pobednik takmičenja na svečanoj ceremoniji proglašenja pobednika.
- To je jedno neverovatno iskustvo za nastavnika, nesvakidašnje. Naša zemlja je imala četiri puta finaliste na svetskom takmičenju Global Teacher Prize. Prošle godine je to bio kolega Andrija, pre toga koleginice Željana i Katarina. Meni je ovo iskustvo bilo dragoceno da u svoju nastavnu praksu unesem neke novine koje sam u razgovoru sa kolegama iz celog sveta razrađivala u okviru nekih projekata i razgovora. Dva puta smo imali priliku i u da se vidimo i da na različitim radionicama u Portugalu, drugi put u Dubaiju. Tako da smo i tu sarađivali i tada sam saznala i videla mnoge dobre nastavne prakse iz celog sveta, pogotovo ove koje se tiču inkluzivnog obrazovanja koja je za moju nastavu veoma značajna, čime se inače bavim. Međunarodni projekti umrežavanja dece iz regiona, iz drugih škola, iz celog sveta su bili značajni kao jedna velika promena u mom radu - zaključila je nastavnica Ivana.
