Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je danas da je upis učenika u srednje škole uspešno završen, uprkos svim izazovima, koji, kako je naveo, predstavljaju ođek prošlogodišnje krize u obrazovnom sistemu i istakao da se u prvom i drugom upisnom roku uspešno upisalo 57.580 đaka, a da je preostalo 10.000 slobodnih mesta.
"Zadovoljstvo mi je da smo drugu godinu za redom uspešno položili test kredibiliteta, da smo uspešni realizovali prijemni ispit za učenike srednjih škola. Prošle godine ispit se održavao u uslovima najveće krize u istoriji naše zemlje. Želeo bih da istaknem da je prijemni ispit po svojoj složenosti drugi posle izbora proces koji sprovodi država. Sprovodi se svake godine i zahteva sinergiju više aktera", kazao je ministar Dejan Vuk Stanković na pres konferenciji.
Stanković je na konferenciji za novinare u Vladi Srbije na kojoj su predstavljeni rezultati završnog ispita i upisa u srednje škole naveo da je ove godine završni ispit polagalo 64.400 učenika, a da je slobodnih mesta u srednjim školama bilo 72.000 i naveo da je prosečan broj bodova ostvarenih na završnom ispitu ostao na nivou prošlogodišnjih rezultata.
Prema njegovim rečima, zabeležen je nešto slabiji učinak iz maternjeg jezika, dok su matematika i izborni predmet pokazali bolji trend.
Stanković je naglasio da se u srednje stručne škole upisalo 42.452 učenika, odnosno 73,7 odsto - na četvorogodišnji profil 32.758 učenika, a na trogodišnji 9.694 učenika. Dodao je da je gimnazije upisalo 14.658 učenika, odnosno 25,4 osto, dok je umetničke i muzičke škole upisalo 1.496 učenika.
"Prijemni ispit za učenike srednjih škola je po svojoj složenosti i obimu drugi, posle izbora, administrativni proces koji sprovodi država, s tim što se ovaj proces, za razliku od izbora koji su zakonski na četiri ili pet godina, sprovodi svake godine. I utoliko je zahtevniji", naglasio je ministar.
Zahvalio je MUP-u, Pošti Srbije, Kancelariji za eUpravu i zavodima na uspešnoj sinergiji i podršci.
Istakao je da je u srednjem stručnom obrazovanju ponuđeno 200 obrazovnih profila iz 14 područja rada, koji su direktno usklađeni sa standardima kvalifikacija i potrebama tržišta rada kako bi podržali ekonomski razvoj zemlje.
Primetan pad interesovanja za informacione tehnologije
Naveo je da je najveće iznenađenje ovogodišnjeg upisnog roka predstavlja primetan pad interesovanja za informacione tehnologije, oblast koja je godinama važila za najatraktivniju.
"Ono što moramo da konstatujemo jeste okolnost da je opalo interesovanje za nešto što je godinama slovilo kao zanimanje budućnosti, a to je IT sektor", rekao je Stanković.
Objasnio je da su dva ključna razloga dovela do ovog trenda, od kojih je prvi stagnacija nastavnih planova.
"U poslednjih pet do šest godina nije bilo značajnih inovacija u nastavnim programima za IT profile u školama", ukazao je ministar.
Sa druge strane, dodao je da je do pada interesovanja za IT sektor dovela ekspanzija veštačke inteligencije.
"Znak potpune normalizacije obrazovnih prilika u našoj zemlji"
- Da rezimiram - mislim da smo položili test kredibiliteta kao obrazovni sistem u Srbiji. Uspešno obavljen prijemni ispit je znak potpune normalizacije obrazovnih prilika u našoj zemlji - rekao je ministar.
Kako je rekao, "ovo je simbolički i realni kraj nadanja da se obojenom revolucijom u obrazovanju stiče politički profit, jer đaci, profesori, čitav sistem funkcioniše".
- Dakle, mi smo stavili tačku na to i idemo dalje, iz normalizacije ka stalnom usavršavanju našeg obrazovnog sistema. Obrazovni sistem je veliki društveni kapital ove zemlje. Obrazovni sistem je osnova da formiramo ljudski kapital. Ljudski kapital se formira obrazovnim procesom, tako da ćemo raditi na tome da u budućnosti i reformišemo sistem, ali pre svega da istaknemo vrednost obrazovnog sistema kao ključnog resursa za napredak našeg društva. Položili smo test, izvukli smo određene pouke šta treba i kako treba da menjamo. Sledeće godine mislim da ćemo podići kvalitet ovog procesa na viši nivo. Nemam zamerki - rekao je Vuk Stanković.
On je istakao da su svi administrativni procesi bili digitalizovani.
- Dakle, mi smo u potpunosti modernizovali ovaj proces - rekao je on
Šest novih profila
On je rekao i da se pojavilo se 6 novih profila, od kojih su 3 imala stopostotnu popunjenost.
- To su tehničar mehatronike vozila, mehaničar za montiranje i održavanje alata, i firmopisac. Profil tehničar obnovljivih izvora energije, koji je novi profil, kao što vidite, 80% popunjenosti ima. I tehničar vitikulture i enologije, 80%. Jedino gde nije došlo do pokaznog velikog interesa, to je smer šumar-uzgajivač, to je trogodišnji program, i tu, nažalost, nismo uspeli da uspostavimo neku korelaciju između obrazovnog procesa i privrede. Naime, tu koncept dualnog obrazovanja nije mogao da garantuje visok stepen zainteresovanosti, pre svega javnog preduzeća koje bi se bavilo šumarskim zanimanjem. I to je jedan od problema s kojima ćemo se suočavati, a to je da domaće kompanije treba više da pokažu interesovanje za dualno obrazovanje kao za jedan važan obrazovni projekat koji mi imamo i koji razvijamo već više godina, jer postoji velika asimetrija između broja đaka koji upišu dualno obrazovanje i onoga što se zove obuhvat koji vrši privreda nakon što oni prođu projekat dualnog obrazovanja - rekao je Stanković.
Oko 32.000 ljubi bilo angažovano na odražavanju završnog ispita
Kako je rečeno na pres konferenciji, oko 32.000 ljudi bilo je angažovano u sprovođenju celog sistema i održavanju završnog ispita.
- Od tih 32.000 su, kako dežurni nastavnici, pregledači, direktori škola, supervizori, tako i svi oni koji su tri dana vršili ozbiljnu kontrolu na svim mestima, a tu mislim na prosvetne savetnike i prosvetne inspektore, kako bi se kompletan proces završnog ispita odvio u istim uslovima za sve, u zakonom predviđenim uslovima, a bez ikakve sumnje ili mogućnosti da dođe do bilo kakvih nepravilnosti - rekao je pomoćnik ministra za predškolsko i osnovno obrazovanje i vaspitanje Ivan Ćilerdžić.
Ove godine osmaci bolje uradili matematiku i izborni predmet
One je izneo i rezultate koji su učenici pokazali na kraju završnog ispita - neznatna razlika je u odnosu na prošlogodišnje rezultate kada je u pitanju srpski, odnosno maternji jezik, ali bolji rezultati ove godine postignuti su iz matematike i izbornog predmeta.
- Svakako, dublju analizu koju ćemo uraditi u toku avgusta meseca sa Zavodom za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, sa Fakultetom organizacionih nauka, Kancelarijom za informacione tehnologije, će nam dati jasna merila kako ćemo se postaviti sledeće godine i kako ćemo krenuti u dalji rad - rekao je Ćilerdžić i istakao:
"Završni ispit ove godine protekao je u najboljem mogućem redu, nismo imali nikakvih nepravilnosti i ocenjen je sa najvišim ocenama".
Nešović: Uvodimo još novih profila u skladu sa potrebama tržišta, uveden i srpski jezik za strance
Prateći šta se sve dešava na tržištu rada, Ministarstvo prosvete intenzivno planira i uvođenje nekih novih profila, o kojima će u narednom periodu biti više informacija, najavila je na pres konferenciji Danka Nešović, pomoćnica ministra prosvete.
- Sve u skladu sa potrebama tržišta i potrebama društvenih okolnosti koje se prvenstveno tiču naše države i naše zemlje. Ja bih ovde, s obzirom da imamo tu potrebu da apostrofiramo posebno učenike sa talentom, koji imaju određene sposobnosti za određene predmete, istakla jednu činjenicu, a to je da je prvi put u istoriji srpskog obrazovanja, ove godine, od 2026/2027, uvodimo i srpski jezik za strance, zvanično kao podrška države srednjim školama, odnosno gimnazijama - rekla je Nešović.
.
