Psihološka rasprava o redosledu rođenja traje decenijama, ali možda je vreme da se oprostimo od popularne teorije.
Da li ste odgovorno najstarije dete, zapostavljeno srednje ili bezbrižno najmlađe? Za one koji veruju u teoriju da redosled rođenja utiče na ličnost, odgovor na to pitanje mogao bi da otkrije ko ste vi zapravo. Na žurkama, porodičnim ručkovima i terapijskim seansama, ljudi često koriste redosled rođenja kao neku vrstu prečice za opis ličnosti, na primer, sebičnost jedinaca ili borbu srednjeg deteta da bude primećeno.
Međutim, iako vaša lična iskustva mogu snažno ukazivati na to da redosled rođenja oblikuje ličnosti oko vas, psiholozi se s tim ne slažu. Evo zašto bi možda bilo vreme da se odreknemo stereotipa.
Poreklo psihološke teorije o redosledu rođenja
Ideja da redosled rođenja utiče na ličnost deteta verovatno je stara koliko i samo čovečanstvo. Redosled rođenja je takođe dugo određivao prava na nasledstvo i linije kraljevskog nasleđivanja, kao u britanskoj monarhiji, koja je tradicionalno zahtevala prvorođenog "naslednika" i jednog ili više "rezervnih" potomaka u slučaju da se nasledniku nešto dogodi.
Međutim, psihološka teorija o redosledu rođenja razvila se tek početkom 20. veka, kada je psiholog Alfred Adler izneo ideju da redosled rođenja utiče ne samo na društveni status, već i na razvoj i ličnost deteta. Poznat kao otac individualne psihologije, Adler je smatrao da "porodična konstelacija" pojedinca dovodi do predvidivih crta ličnosti. "Položaj u porodici ostavlja neizbrisiv trag na životni stil pojedinca", napisao je Adler 1931. godine.
Prema Adleru, rođenje mlađeg deteta lišava najstarije dete nepodeljene roditeljske pažnje, zbog čega ono postaje neurotično, sklonije konzervativnosti i imitiranju starijih. Druga deca su, po njemu, takmičarski nastrojena i željna pažnje, dok su najmlađa razmažena i lenja. Smatrao je i da ljudi koji odrastaju bez braće i sestara razvijaju "majčinski kompleks" i rivalstvo sa ocem.
Šta istraživanja zapravo kažu o redosledu rođenja
Studije sprovedene od Adlerovog vremena pronašle su veze između redosleda rođenja i svega, od obrazovnih dostignuća do seksualnosti, pa čak i uspeha srednje dece u timskim sportovima. Međutim, studije koje su najrelevantnije za razvoj ličnosti fokusiraju se na "velikih pet" osobina ličnosti: otvorenost, savesnost, ekstraverziju, prijatnost i neuroticizam. A novija istraživanja o redosledu rođenja ozbiljno dovode u pitanje teoriju da redosled rođenja oblikuje ličnost.
Rodika Damijan, vanredna profesorka psihologije na Univerzitetu u Hjustonu, sprovela je jedno od najvećih istraživanja ove vrste 2015. godine, koristeći podatke iz dugoročne studije sa više od 440.000 američkih srednjoškolaca. Nakon što je kontrolisala socioekonomski status, pol i uzrast, studija je pokazala da je "povezanost između redosleda rođenja i osobina ličnosti gotovo ravna nuli", kaže ona.
Druga studija iz iste godine dodatno je potvrdila ove nalaze: nakon analize tri nacionalno reprezentativna uzorka iz SAD, Velike Britanije i Nemačke, istraživači su zaključili da "dosledno nismo pronašli efekat redosleda rođenja na ekstraverziju, emocionalnu stabilnost, prijatnost, savesnost ili maštovitost".
Ipak, oba istraživačka tima pronašla su dokaz za jednu osobinu koja bi mogla obradovati prvorođene (a razočarati mlađu braću i sestre): prvorođeni su bili blago skloniji višoj verbalnoj inteligenciji. To, međutim, ne znači nužno da su prvorođeni pametniji ili da lakše uče, kaže Damijan. Verovatnije je da u ranom detinjstvu provode više vremena okruženi odraslima — a razlika u njenoj studiji iznosila je svega jedan IQ poen.
Šta zaista oblikuje ličnost?
Istina je da je nauka o razvoju ličnosti daleko od konačne. Savremena istraživanja blizanaca sugerišu da je formiranje ličnosti oko 40 odsto određeno genetikom. Ostatak je verovatno rezultat složene kombinacije okruženja i kulturnih praksi koje oblikuju dispoziciju s kojom se rađamo.
Iako istraživači mogu da mere "velikih pet" osobina ličnosti, teže je kvantifikovati subjektivna iskustva koja oblikuju naš svakodnevni život i možda našu ličnost. Damijan trenutno proučava moguće efekte životnih narativa priča koje ljudi pričaju sami sebi o sopstvenim iskustvima na to kakvi postaju. Ali za većinu ljudi, razotkrivanje složene mreže prirode i vaspitanja daleko je manje zabavno od zadirkivanja braće i sestara.
