Flaše su korišćene tako što su sklopljene u stubove koji čine zidove staklenika i propuštaju svetlost
Izgradnja je bila moguća zahvaljujući saradnji učenika, nastavnika, porodica i podršci kroz ekološki grant
Ono što je počelo kao inicijativa za sakupljanje otpada, završilo se stvaranjem strukture koja je sada deo svakodnevnog života jedne australijske škole. Učenici Osnovne škole „Ričardson“ (Richardson Primary School) iz Kanbere sakupili su više od 2.000 plastičnih flaša i iskoristili ih za podizanje staklenika. Ovaj projekat dokazuje da materijal namenjen da završi kao smeće može pronaći drugu namenu čim se spoje dobra ideja i učešće čitave zajednice.
Inicijativa je dobila naziv „Plastic Palace“ (Plastična palata) i osmišljena je kako bi učenici imali mesto na kojem mogu da uzgajaju biljke za školsku baštu. Istovremeno, prostor je dizajniran i kao resurs za časove prirodnih nauka i za sprovođenje aktivnosti u vezi sa zaštitom životne sredine. Sakupljanje ambalaže ostvareno je uz saradnju učenika, nastavnika i porodica, koji su postepeno prikupljali flaše potrebne da bi se gradnja realizovala. Pored toga, kako bi kompletirala radove, škola je dobila grant od 2.000 australijskih dolara (oko 1.225 evra) od Ekološkog fonda Nastavničke uzajamne banke (Teachers Mutual Bank Environment Fund), namenjen pokrivanju dela troškova za potrebne materijale.
Da bi se sklopila ovakva struktura, flaše se čiste i pripremaju kako bi formirale dugačke stubove, koji se zatim pričvršćuju za drveni kostur. Na taj način posude ostaju integrisane u zidove i omogućavaju stvaranje pregrade koja propušta svetlost. Rezultat je zaštićen prostor u kojem se mogu gajiti biljke i u kojem se mogu produžiti povoljni uslovi za njihov rast.
Odličan primer kako efikasno ponovo iskoristiti materijale
Ipak, to ne znači da ovaj izum ima iste performanse kao profesionalni staklenik. Njegova sposobnost da zadržava toplotu zavisi od faktora kao što su orijentacija, ventilacija i vremenski uslovi, dok plastika može da propadne usled duže izloženosti suncu. Zbog toga se prava vrednost ove gradnje ne ogleda samo u njenoj poljoprivrednoj funkciji, već u tome što je uspela da objedini ponovnu upotrebu materijala, uzgoj biljaka i učenje u okviru jednog istog projekta.
Danas „Plastična palata“ služi učenicima da vode računa o sopstvenim usevima i izvode eksperimente u vezi sa naukom i održivošću. Ovo iskustvo im omogućava da iz prve ruke provere šta se dešava sa materijalima koje svakodnevno koriste i kako se oni mogu iskoristiti pre nego što postanu otpad. Tako su one hiljade flaša koje su bile namenjene za bacanje pretvorene u zidove prostora koji i dalje ima praktičnu funkciju unutar škole.
(As.com)
