Deca sa disleksijom uspevaju da čitaju brže i tačnije ako je tekst štampan sa većim razmakom između slova, utvrdila je grupa italijanskih i francuskih naučnika.
Najveći napredak je zabeležen kod dece koja su imala najviše poteškoća s razlikovanjem slova. U istraživanju je učestvovalo 94 disleksične dece uzrasta od 8 do 14 godina.
Disleksija je poremećaj u učenju čitanja i pored postojanja normalne inteligencije, dobrog vida i sluha, sistematske obuke, adekvatne motivacije i ostalih povoljnih edukativnih psiholoških i socijalnih uslova.
Disleksija je mnogo više od nesposobnosti čitanja, jer ona obuhvata i smetnje senzornog procesiranja informacija - vizuelne obrade, fonološko kodiranja i razumevanje jezika, odnosno smetnje svih modaliteta percepcije koji obuhvataju vrlo brzu obradu informacija.
