Učiteljica Lucija Petračić osmislila je trap pesme koristeći veštačku inteligenciju kako bi olakšala učenicima savladavanje tablice množenja.
Projekat pod nazivom „Školska posla“ izazvao je pozitivne reakcije učiteljica, roditelja i učenika.
Mnogoj deci matematika nije omiljeni predmet a tablica množenja im brzo postane dosadna, pravila mešaju i teško ih pamte, pa motivacija često izostaje. U takvoj situaciji pravi je spas kada se pojavi učitelj ili profesor koji voli svoj posao i želi gradivo da približi učenicima na drugačiji način. Upravo takva je Lucija Petračić, koja je uz pomoć veštačke inteligencije osmislila nesvakidašnji pristup učenju tablice množenja.
Učiteljica Petračić odlučila je to da iskoristi i uz pomoć veštačke inteligencije snimi trap pesmice o pravilima u tablici množenja. Pesme danas slušaju njeni učenici, ali i druge učiteljice i roditelji, a projekat se širi društvenim mrežama pod nazivom „Školska posla“, piše Srednja.hr.
Ideja je, kaže, postojala već neko vreme, ali nije znala kako da je realizuje sve dok se nije pojavila platforma Suno AI. „Prvo sam počela da pravim obične trap pesme sa ludim tekstovima i da eksperimentišem s raznim bitovima, što mi je bilo izuzetno zabavno. Pošto sam učiteljica, videla sam da deca ne vole i teško pamte neka matematička pravila, pa tako i množenje – posebno množenje nulom. To im je generalno dosadno i zato su slabije motivisani da nauče“, priča Petračić, dodajući da se deca često zabune i pomešaju jedno pravilo s drugim.
Reakcije nadmašile očekivanja
- Njima je to sve slično. S druge strane, nemaju problema s pamćenjem mnogo tekstova raznih pesama. Trenutno je trap jako popularan pa sam želela da idem u tom smeru. I tako sam odlučila da pokušam da rešim, ili bar olakšam, taj problem pamćenja kroz svoje interesovanje za kreiranje muzike. Tako je nastala pesma ‘Množenje nulom’, koja je postala pravi mali hit - dodaje ona.
Reakcije su, kaže, nadmašile očekivanja. Učiteljice joj se javljaju da puštaju pesme u razredima, a roditelji navode da deca uz njih lakše pamte pravila.
- Mnogo učiteljica mi je javilo da puštaju ove pesme svojim učenicima u razredu i da svi zajedno uživaju. Javilo mi se i dosta roditelja čija deca sada s lakoćom pamte tablicu množenja – i to zabavljajući se. Na to sam zaista ponosna. Reakcije dece su takođe sjajne. Vole da slušaju te pesme, zabave se, a tekst im je lako pamtljiv pa zaključke mogu lako da ponove. Već sada dobijam zahteve da počnem da radim nove pesme kroz druge obrazovne teme.
Roditelji oduševljeni
U komentarima na njenu objavu javilo se puno roditelja i mahom su oduševljeni i zahvaljuju joj se na pomoći.
"Predobrooo. Gde je ovo bilo kad sam ja u osnovnu išao", piše jedan roditelj a drugi dodaju:
"Meni treba ovo, sutra dete ima ispitivanje", "Odlično! Treba Ići ukorak sa vremenom", "Zanima me kako su deca prihvatila pesmice?"...
